慈濟高中課表10902

109學年度第2學期, 慈濟中學實驗班課程規劃

  1. 課程目標:108學年度成立科學實驗班
  2. 課程時段:周一下午1:20-5:15,每次四小時,共13次上課
  3. 課程地點:生物實驗室(課程備有單槍、投影機),電腦教室,一般教室
  4. 領域:物理、化學、數學、生物、量子物理、光電、地球科學等。
  5. 詳細時間:

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日期

課程名稱

課程需求

授課老師

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數學模型練習與應用

本課程主要是連結抽象數學與生活應用。課程中將講授生活中的數學模型與及應用,並以最新的武漢疫情發展及相關新聞帶領學生認識何謂數學建模,並進行數學模型的驗證與評估,以正確應用理解數學模型。

舒宇宸

2

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數學模型練習與應用

同上(延續性課程)

舒宇宸

3

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量子電腦簡介

向量分析

矩陣運算

基本量子物理概念

量子邏輯閘運算

雲端量子電腦(IBM Q)實際操作

陳岳男

4

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自由落體實驗與斜坡實驗

利用日常生活的器具做實驗,並學習使用相機,記錄物體運動的情形,用以測量重力加速度g

使用Tracker軟體擷取數據並分析物體運動的情形。

探討摩擦力造成的滾動對測量的影響。

許瑞榮

5

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光的偏振與波導

(1) 全反射原理與光纖:量測水的折射率以及以水來做全反射實驗

(2) 光的偏振性:以偏振片探索光的偏振現象(主要觀察液晶螢幕及反射光),與觀察應力現象(光彈效應)。

徐旭政

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健康與物理

1. 淺談物理在臨床醫學的應用與發展

2. 認識醫學物理

3. 健康看得見-醫學影像

4. 動手作: 測量血壓、脈搏

許建文

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氣候變遷

  1. 氣候變遷與生物之間的溝通
  2. 實驗設計及實驗操作

  1. 設計3 個有關氣候變遷實驗
  2. 氣候變遷對植物可能的影響
  3. 農作物產量降低的可能原因
  4. 介紹訊息傳遞與細胞通訊

陳少燕

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氣候變遷

  1. 環境逆境下生物的生存策略
  2. 實驗數據分析整理
  1. 實驗數據分析、整理與討論
  2. 環境逆境下生物的可能反應
  3. 植物的生存策略
  4. 思考植物是否有嗅覺
  5. 植物次級代謝物與其他生物的溝通

陳少燕

9

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(因疫情暫緩)

百發百中

(1) 使用簡單的實驗器材與tracker軟體,實測水平拋體運動的軌跡。

(2) 由測得的水平拋體軌跡,與拋物線的數學標準是比較,了解拋物線的數學特徵,如頂點,焦點與準線。

(3) 進一步測得斜向拋射物體的軌跡,在與拋物線的數學標準是比較,了解拋物線的數學特徵,如頂點,焦點與準線。

(4) 利用此實驗裝置體驗百發百中演示實驗。

許瑞榮

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(因疫情暫緩)

酸鹼反應-變色球

利用紫色高麗菜、蝶豆花中的花青素製成球狀酸鹼指示劑,顏色與溶液的pH值有關,以此觀察在不同酸鹼性環境中其顏色的變化。

黃守仁

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(因疫情暫緩)

氧化還原-藍曬圖

藍曬圖是早期紙張複製的技術之一,利用鐵氰化鉀與檸檬酸銨鐵的水溶液經由光誘導還原反應,產生普魯士藍。由於此反應需要較高的能量,所以必須使用藍光或紫外線照射。

黃守仁

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(因疫情暫緩)

氣候變遷

引導學生完成小論文海報

引導學生如何寫研究論文:查考文獻、寫研究背景、實驗材料及方法、實驗結果、討論、參考其他科學文獻、

陳少燕

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(因疫情暫緩)

氣候變遷

每組上台報告

  1. 完成小論文摘要
  2. 完成小論文
  3. 每組上台分享、報告
  4. 全班討論、老師講評

陳少燕

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(因疫情暫緩)

台南慈中 科學班成果發表    

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